Desafios e mais Desafios

Em 16 de setembro de 2017 minha postagem do blog foi referente a uma atividade que evolvesse assuntos sobre étnico-racial, onde seu título era “Desafios”, pois achei a proposta desafiadora por ter que a desenvolver em uma turma de maternal.

https://lucianedasilva.blogspot.com/2017/09/desafios.html

Porém hoje com uma outra visão sobre o assunto já não considero tão complicado abordar este assunto em sala de aula, mesmo se tratando de uma turma com crianças tão pequenas, pois faz parte da nossa vida, da nossa realidade as diferenças raciais, e está é uma cultura que deve estar sempr presente dentro das salas de aula.

O projeto realizado em meu estágio curricular envolvia histórias infantis, onde “Cabelos de Sara” uma história reproduzida através de vídeo trás uma linda mensagem sobre as diferenças, estimulando o respeito e a igualdade para com o outro, conversei bastante com as crianças sobre como as pessoas tem o cabelo diferente, cada uma tem um tom de pele e neste mesmo momento foi feita uma análise sobre todos da turma e após arrumaram os cabelos uns aos outros, após ser bastante debatido sobre as diferenças mostrei a elas imagens das vestimentas africanas, e após fizemos uma oficina de turbantes, para que todos se apropriassem da cultura africana.

Os contos de fadas possuem muitos aspectos que contribuem para o desenvolvimento infantil.

Enquanto diverte a criança, o conto de fadas a esclarece sobre si mesma, e favorece o desenvolvimento de sua personalidade. Oferece significado em tantos níveis diferentes, e enriquece a existência da criança de tantos modos que nenhum livro pode fazer justiça à multidão de diversidade de contribuições que esses contos dão à vida das crianças. (BETTHELEIM,2007, p.20).

Revendo postagem - Desafios/ Consciência Negra

Na próxima semana  teremos o dia 20 de novembro , dia da Consciência negra, por este motivo revisitei a interdisciplinar de Questões étnico –raciais na educação: Sociologia e história, e revisitei a postagem que fiz no blog no dia 16/09/2017,   pois ainda apresento uma certa dificuldade em apresentar propostas de atividade diferenciadas para a educação infantil, é difícil sair da mesmice de contar as histórias que só falam das diferenças raciais como:

- A menina bonita do laço de fita

- O cabelo de Lele

- Pretinha de neve e os sete gigantes

Considero que seria importante e mais significativo se mesmo para os pequenos da infantil conseguimos abordar mais profundamente a cultura africana, do povo negro e não somente falar sobre a desigualdade, racismo e preconceito.

No planejamento das aulas desta semana mesmo com uma contação de história que aborda mais as diferenças, inclui um pouco da cultura africana, falando sobre as vestimentas, os turbantes que as mulheres africanas usa, e as músicas.

Destaco uma citação do texto lido na interdisciplina “Aprender, ensinar e relações étnico-raciais no Brasil  de PETRONILHA BEATRIZ GONÇALVES E SILVA:

 É oportuno salientar que branquitude é o reconhecimento de que raça, como um jogo de valores, experiências vividas e identificações afetivas, define a sociedade. Já raça é uma condição de indivíduo e é a identidade que faz aparecer, mais do que qualquer outra, a desigualdade humana. Bento (2002, p. 48)

Pretendemos auxiliar nossos alunos a serem cidadãos críticos, autônomos , participativos e democráticos, capazes de combater a descriminação, mas  será que nós educadores realmente proporcionamos a eles tal conhecimento, somos capazes de combater a discriminação quando ela venha a nós.

 Como diz no texto estamos preso a uma educação que atribui aos brancos e europeus, uma formação clássica que esta estagnada no tempo, não abrangendo mais a fundo a cultura dos povos não europeus como os egípcios povos negros que produziram conhecimentos da filosofia e da ciências.

É preciso desacomodar, fazer a diferença dentro das nossas salas de aula, indo em busca da inovação, falando sobre a cultura africana durante o decorrer do ano e não somente na semana em que fui intitulada como a da Consciência negra.

Postagem do dia 16/09/2017
https://lucianedasilva.blogspot.com/2017/09/desafios.html

Super Herói sem capa!

A aula do dia 08 de novembro, foi regada de muita emoção com a mostra dos vídeos dos grupos, fomos surpreendidas por relatos e entrevistas que fizeram da nossa noite muito especial e comovente.

O grupo da colega Vanessa, trouxe a história de uma menina de rua, que superou todos os desafios, sofrimentos, perdas e descriminação que a violência e as dificuldades de viver na rua trás para a vida de uma pessoa, mas ela nunca desistiu de ir em busca de seus sonhos e hoje vive com uma família que lhe acolhei com amor, e assim conseguiu estudar e lutar por seus ideais.

A colega Naiara trouxe a história de uma menina que vive em um abrigo, com seu irmão e mesmo assim, estuda e também luta por seus ideais.

Outras lindas histórias foram contadas nessa noite de grandes aprendizagens e superação de vida.

E o meu grupo, composto por mim e as colegas: Camila Coitinho, Daniela Ramalho e Michele, apresentou:

O vídeo sobre um Super Herói sem capa!

Contamos um pouco da história do tio Benoni, homem negro, humilde, funcionário público, atuante a 17 anos na Emei Carinha de Anjo, fazendo os mais diversos trabalhos, de acordo com a necessidade da escola.

Este funcionário mesmo com todas as dificuldades econômicas e raciais que enfrenta, encontra na escola um porto seguro, um lugar acolhedor onde os olhos das crianças conseguem ver o herói por trás de todo sofrimento. Percebemos que é lá que ele recarrega suas energias auxiliando também as crianças no seu processo de aprendizagem, justo ele que não teve essa oportunidade de concluir os estudos, mas que a bagagem de vida nos enche de ensinamentos.

Nosso herói não usa capa, não voa, mas tem super poderes: Um sorriso generoso, um abraço acolhedor, uma palavra de conforto, uma paciência de elefante e ainda sabe arrumar um chinelinho com prego, como ninguém. Ele não salva donzelas indefesas, mas é capaz de transformar o dia de muitas crianças da EMEI Carinha e Anjo, em Canoas.

Ele conta a sua trajetória na escola, prefeitura e seus sentimentos em relação a escola.

O tio Benoni com toda sua humildade e carisma, conquista a todos do ambiente escolar, ele está sempre com um sorriso no rosto e uma palavra amiga, as crianças adoram estar ao redor do tio no pátio, alguns pegam a vassoura pequena para ajuda-lo a varrer o pátio.

Nosso protagonista é respeitado por todos, e faz parte da história da Emei Carinha de Anjo.

Conceito de Igualdade

Esta imagem estava circulando nas páginas do facebook, e podemos através dela explicar um dos conceitos que mais causa conflitos, que é o conceito de igualdade.

A figura  a cima nos mostra a capacidade de termos um olhar para com o outro, não esquecendo que a equidade faz parte do senso de justiça, o respeito a igualdade, pois na primeira imagem nos aparece uma situação de desigualdade, e na outra percebemos que o menino maior cedeu a caixa para o menor para assim se fazer a igualdade, pois está é um direito de todos. Sabemos que a diversos tipos de diversidade e diferenças em ter as pessoas, e que todas devem ser respeitadas, independentemente da situação, o que é direito de um é de todos.

Se fossemos nos basear em uma das concepções sobre igualdade, o certo estaria na primeira figura, onde cada um ganhou igualmente uma caixa, pois este seria considerado o conceito certo para igualdade , mas se assim fosse a criança menor não conseguiria assistir ao jogo, então baseando-se na segunda concepção sobre igualdades de direito o menino maior passa sua caixa para o menor, pois ele tem tamanho suficiente para assistir o jogo, enquanto o outro não,fazendo assim o direito de igualdade a todos em assistir ao jogo.

Desafios

Sempre que é lançada uma proposta de uma atividade que envolve práticas em nossas turmas, confesso que fico um pouco apreensiva, pois trabalho na educação infantil com uma turma de maternal l, onde as crianças se encontram na faixa etária entre 2 e 3 anos, e algumas atividades parecem ser um pouco complexas para os pequenos, então tento realiza-las da forma mais simples possível para que meus alunos consigam entender e também para que o objetivo proposto seja atingido.

A proposta foi realizar uma atividade que envolvesse o assunto étnico-racial, então passei para as crianças assistirem o vídeo animado “ Bruna e a galinha d’Angola”, após conversamos sobre as diferenças existentes entre as pessoas e os diversos lugares que elas nascem e assim cada pessoa possui sua raça, assim como também os animais possuem suas diferenças, pois a galinha d’Angola como tem origem africana é muito diferente das galinhas da vizinhança que frequentemente aparecem no pátio da escola, um exemplo simples, onde as crianças relataram que a d’Angola é cheia de pintinhas brancas, enquanto que as que elas já conhecem não tem pintas e geralmente são marrons e pretas.

Para finalizar a atividade as crianças fizeram uma galinha d’Angola com o carimbo de suas mãos.