terça-feira, 25 de junho de 2019

Complementando - Música-


Complementando uma outra postagem sobre a música digo que a musicalidade existe, acima de tudo, para ampliar a percepção da criança para os sons, portanto, ela deve ser tratada de forma lúdica, livre e diversificada.
Não é uma aula para se ensinar conteúdos, mas sim para instigar a curiosidade, e introduzir os aspectos gerais da música, aqueles mais básicos e fundamentais.
Segundo Brito (2003, p.89):
Além de cantar, devemos brincar com a voz, explorando possibilidades sonoras diversas: imitar vozes de animais, ruídos, o som das letras (com a preocupação de enfatizar a formação labial), entoar movimentos sonoros (do grave para o agudo e vice-versa). É importante que o trabalho vocal ocorra num ambiente motivador e descontraído. 
Através da musicalidade também podemos trabalhar a Literatura, pois com a música é possível dramatizar uma narrativa, recitar um poema em forma de música.
A música sempre esteve presente em minha rotina na sala de aula, confeccionei uma caixa musical onde cada criança retira de dentro uma figura na qual devemos escolher uma cantiga de roda que tenha ligação com essa figura, assim é estimulado a concentração, memória, interação com o grupo e até mesmo a criatividade em inventar músicas com as respectivas figuras.
Segundo Monique Andries Noqueira (2003) em seu artigo “Influência da música no desenvolvimento da criança”, as cantigas de roda na educação infantil também são importantes para trabalhar a maturação da criança, ela também nos diz em seu artigo que ouvir música causa estímulos cerebrais bastante intensos, a música por ser relaxante pode estimular a absorção de informações, isso quer dizer que podemos ter uma melhor aprendizagem quando estamos ouvindo um tipo especifico de música, também potencializa a aprendizagem cognitiva.
           A musicalidade é também uma das áreas do conhecimento importante a ser trabalhada, pois, ela estimula o cérebro, trazendo inúmeros benefícios ao ser humano.

Segue link da primeira postagem sobre a música:


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