Revendo postagem - A importância a Psicologia Infantil em minha sala de aula

No dia 17 de novembro de 2015 minha postagem no blog foi muito breve sobre o mundo fascinante da Psicologia, realmente tão fascinante mas não consegui naquele dia expressar através da escrita minhas aprendizagens.
Postagem 17/11/2015:
https://lucianedasilva.blogspot.com/2015/11/mundo-fascinante-da-psicologia.html

Após revisitar está postagem, escrevo um pouco sobre minha  aprendizagem referente a este assunto
  Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia I, foi uma interdisciplina bastante significativa, eu como educadora da educação infantil aproveitei muito desta aprendizagem, passei a ter um olhar diferenciados para com meus alunos, que estão na fase das descobertas, transformações, inquietações e curiosidades.
   Freud diz que a criança se expressa e sente prazer através do toque, pela boca, por isso que elas passam pela fase de colocar objetos na boca, pois é um ato prazeroso e de descobertas para a criança que se encontra na face oral do desenvolvimento, e também dentro da sala de aula quando se encontram na face fálica é comum se deparar com as crianças tentando se olhar ou até mesmo se tocar uns aos outros, este conteúdo foi de relevância em minha relação com meus alunos que se encontram em alguma dessas fases do desenvolvimento da sexualidade infantil.
   Estas fases do desenvolvimento são de maior importância para a vida adulta, se não tratada adequadamente pode-se causar um bloqueio no sujeito, de difícil identificação no futuro, por este motivo além dos educadores toda mãe deveria ter uma aula de Psicologia infantil, é necessário saber como desfraldar uma criança sem causar traumas, a retirada do bico e mamadeira, e também como lidar com a criança que está descobrindo o próprio corpo, tem todo um processo e um entendimento que muitos desconhecem, mas que podem causar danos emocionais e psíquicos inimagináveis.
   As vezes não se tem a noção que determinadas atitudes que temos na vida adulta é uma reação do nosso inconsciente que está relacionada com algum fato traumático ocorrido quando criança.
   Somos seres humanos em constante transformação, e essa interdisciplina colaborou para que eu tivesse um olhar atento para as fases do desenvolvimento em que meus alunos se encontram, tenho uma turma de maternal I (faixa etária entre os dois e três anos), portanto a fase do desfralde, bico, mamadeira, alimentação passam sempre por mim, onde desde está aprendizagem procuro recorrer aos textos e ao que ficou gravado em minha memória para agir de forma coerente com a fase em que a criança se encontra, pois um trauma adquiro na infância é difícil de ser superado, e não quero carregar a culpa de ter colaborado para tal, por isto procuro sempre em parceria com a família proporcionar todo e qualquer momento da criança agradável e prazeroso, procurando entender suas necessidades.